Солнце клонится к закату, сбор урожая достиг своего апогея, когда Солнце проходит созвездие Девы. Начинаются занятия в школе, люди тщательнее планируют свой день, становятся более практичными. Переменчивый знак Земли Дева обладает такими свойствами как рассудительность, способность к анализу, компетентность, точность, организаторский талант. У Девы заметно выражены пунктуальность, старательность, исполнительность. Их можно заметить уже в самом раннем возрасте.
Особенно внимательно Дева относится к физическому состоянию своего тела. Очень заботится о своем здоровье и хорошем самочувствии. У такого ребенка сразу становится заметным даже небольшое недомогание. При этом он стремится как можно быстрее восстановить естественное равновесие в своем организме. Такие дети не медля напоминают о себе, если их пеленки требуют замены, или у них липкие пальчики!
Неизменно присуща Девам требовательность их натуры. Это особенно относится к собственному физическому состоянию, но может распространяться и на ближайшее окружение. Девы, будучи земным, переменчивым знаком, обладают повышенной мнительностью. Эта мнительность проявится тут же, если что-то пойдет не так, и они будут чувствовать себя не в своей тарелке, до тех пор, пока ситуация вновь не войдет в норму.
Дева предпочитает знать, что она может ожидать от той или иной ситуации, чтобы предпринять все, от нее зависящее, и справиться с ней. Рекомендации родителям: желательно сообщать ребенку с самого раннего возраста, каким будет распорядок на предстоящий день. Хотя ребенок-Дева достаточно легко может адаптироваться к различным изменениям (поскольку это переменчивый знак), но лучше предварительно сообщать ему о них.
Ребенок с энергией Девы может очень хорошо помогать в уборке дома. Это как раз те дети, для которых изобретены маленькие метлы и швабры. Дайте ребенку понять, что вы очень цените его старания, это позволит без больших усилий извлечь положительную энергию из этого знака.
К ребенку даже дошкольного возраста рекомендуется применять систему поощрений. Весьма полезно сделать таблицу, где были бы отражены определенные виды работ или же поведение, соответствующее ребенку данного возраста. Тут годится бумага для эскизов или кусок ватмана, где значились такие задания, как "убрать мои игрушки", "накормить собаку", "одеться". Для большей наглядности и убедительности можно использовать цветные звездочки или наклейки. Признанием успеха может быть какая-либо поощрительная запись или определенное количество наклеек. Например, пятнадцать кружочков могут быть поощрены походом в зоопарк. Это позволит ребенку ощутить большее самоуважение. Поскольку Деве очень трудно оценивать себя, весьма полезным было бы обучить ее этому.
Самоуважение детей, обладающих энергией Девы, очень часто страдает из-за претензий на совершенство, предъявляемых ими к самим себе. Таким детям вовсе не доставляет удовольствия делать что-либо несовершенное. Порой они отказываются показать свои рисунки или какие-либо другие работы родителям, учителям или друзьям, если те не соответствуют их собственным высоким требованиям.
Я сама, имея Солнце и асцендент в знаке Девы, хорошо помню собственные чувства, когда в начальной школе учительница попросила нас нарисовать то, что мы любим делать. Я принялась за работу, изображая на листе бумаги цветными карандашами свою любимую домашнюю работу. Я нарисовала зеленую траву, голубое небо, яркое солнце, а на переднем плане изобразила бельевую веревку. Просто-напросто я любила снимать с веревки высохшее белье, нюхать его солнечную свежесть, и затем большими охапками нести на кухню и складывать простыни, полотенца и папины большие рубашки.
Рисуя картину, я тщательно следила за тем, чтобы изобразить на веревке какие-то вещи, принадлежащие каждому члену семьи. Закончив свой труд, я с ужасом заметила, что бельевые прищепки больше, чем папины рубашки, и была совершенно подавлена! Учительница попросила показать ей рисунок, но я, плача, выбежала из класса.
К счастью, у меня была очень терпеливая и внимательная учительница. Она уговорила меня показать ей картину и была просто очарована ею. Картина попала даже на выставку детского художественного творчества нашего города. Но все равно в собственных глазах я чувствовала себя уничтоженной, поскольку далеко не все в этой картине было "совершенно".
Поговорите со своей маленькой Девой, как она учится, как идут ее дела. Помните, что' не следует ставить Деве условий, кроме тех, которые она может легко и просто выполнить. Для детей, родившихся под знаком Девы, безусловное внимание и любовь родителей не только важны, а просто абсолютно необходимы.
Малыш, обладающий энергией Девы, любит те игрушки, которые можно разбирать, вынимать одну из другой, и которые могут выполнять сразу несколько функций. Хорошим выбором для вашего ребенка будут те игрушки, которые требуют умелых рук. Дети постарше предпочитают головоломки и книги. В дошкольном возрасте, возможно, они страстно захотят научиться читать и будут рады получить в подарок какой-нибудь детский конструктор. Дети, чье аналитическое сознание только того и ждет, чтобы "пышно расцвести", могут преуспеть в математике и естественных науках, их будет интересовать человеческое тело.
Дайте вашим Девам возможность помогать другим детям. Дети Девы часто становятся замечательными учителями для младших братьев, сестер или друзей. Я всегда придерживалась мнения, что было бы неплохо разыгрывать в классной комнате такие ситуации, когда необходимо оказать кому-либо помощь. Ребенок-Дева может оказаться замечательным помощником для соучеников. Если его друг или член семьи заболеет, Дева берет на себя роль заботливой сиделки. Детей постарше и подростков (13-19 лет) нужно поощрять выступать на публике или писать.
Настоящим испытанием для людей с энергией Девы является необходимость оценивать себя и других. Эта проблема коренится в глубоком детстве, и основывается на тех примерах, которые дают родители. Часто мама, папа или же школа показывают малышу "правильный путь", по которому он должен идти, и он следует по нему, совершенно не задумываясь, правилен ли этот путь на самом деле. Детям необходимо помочь разобраться в критериях, предъявляемых к "правильности" того или иного пути, поскольку незнание их может привести к тому, что ребенок, когда вырастет, не сможет выработать для себя собственных норм и критериев и будет слепо следовать за другими.